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        參加本次研討會(huì)的專家包括：英國(guó)諾丁漢特倫特大學(xué)建筑設(shè)計(jì)與建筑環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)Peter Westland,諾丁漢特倫特大學(xué)建筑設(shè)計(jì)與建筑環(huán)境學(xué)院高級(jí)講師鐘華女士，英國(guó)BIM研究院院長(zhǎng)David Greenwood教授，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際低碳經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)趙忠秀教授，北京金馬威工程咨詢有限公司董事長(zhǎng)周和生，香港奧雅納集團(tuán)吳樹(shù)偉博士、西交利物浦大學(xué)城市規(guī)劃教授陳冰博士、英國(guó)卡迪夫大學(xué)威爾士建筑設(shè)計(jì)學(xué)院高級(jí)研究員杜琥博士、英國(guó)拉夫堡大學(xué)土木與建筑學(xué)院歐盟項(xiàng)目研究組負(fù)責(zé)人建筑工程信息學(xué)教授Tarek Hassan教授、英國(guó)拉夫堡大學(xué)博士后研究員美國(guó)暖通空調(diào)協(xié)會(huì)ASHRAE高級(jí)會(huì)員魏紳博士、北京環(huán)境交易所總裁助理王穎、東南大學(xué)付國(guó)東教授、北京金馬威工程咨詢有限公司總經(jīng)理周蕾博士、北京磊鑫建筑工程有限公司董事長(zhǎng)北京福建企業(yè)總商會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)蔣清林、英國(guó)BIM研究院業(yè)務(wù)主管Peter Baker、碧桂園BIM總監(jiān)周煒博士、英國(guó)WFG公司總裁Peter Routledge。

英國(guó)諾丁漢特倫特大學(xué)建筑設(shè)計(jì)與建筑環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)Peter Westland
環(huán)境友好型可持續(xù)校園—以諾丁漢特倫特大學(xué)為案例分析
        諾丁漢特倫特大學(xué)在所有建筑物內(nèi)設(shè)立了回收站，倡導(dǎo)廢物利用；為師生提供多種交通工具，制定綜合運(yùn)輸系統(tǒng)；通過(guò)（PV）太陽(yáng)能光伏、高效制冷系統(tǒng)、綜合供熱供電發(fā)電廠、風(fēng)力渦輪項(xiàng)目、生物燃料鍋爐等技術(shù)，讓學(xué)校建筑使用可持續(xù)發(fā)展高科技。諾丁漢特倫特大學(xué)同時(shí)進(jìn)行Eco Campus & ISO14001生態(tài)校園體系認(rèn)證，NTU 已經(jīng)進(jìn)入生態(tài)校園鉑金獎(jiǎng)二次評(píng)比的最高等級(jí)。Peter Westland認(rèn)為生態(tài)校園計(jì)劃可以使企業(yè)價(jià)值和企業(yè)承諾付諸實(shí)踐，通過(guò)履行改善地方和全球環(huán)境的承諾，進(jìn)而提升形象和行業(yè)地位，同時(shí)遵守環(huán)保法規(guī)要求，可以降低風(fēng)險(xiǎn)，節(jié)約成本。

英國(guó)BIM研究院院長(zhǎng)David Greenwood教授
英國(guó)諾森比亞大學(xué)虛擬化校園建設(shè)實(shí)踐
         David Greenwood教授認(rèn)為BIM是聚焦于一個(gè)設(shè)施的知識(shí)和信息分享之源，在項(xiàng)目的整個(gè)周期中為各種決策提供可靠的依據(jù)。同時(shí)，BIM可用于彌補(bǔ)建筑過(guò)程中從設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)到施工方，再到終端客戶中的信息遺失。

對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際低碳經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)趙忠秀教授
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)低碳校園實(shí)踐與總結(jié)

        如何設(shè)計(jì)智能低碳校園？趙忠秀教授從動(dòng)機(jī)開(kāi)始，從項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、行為養(yǎng)成、可持續(xù)性方面向我們闡述對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是如何成為中國(guó)大學(xué)低碳校園的樣板的。從2000年開(kāi)始，通過(guò)超過(guò)25個(gè)節(jié)能減排項(xiàng)目，總共節(jié)約成本1240萬(wàn)元，碳減排14000噸。建立低碳校園樣板，可以起到教育功能、讓公民參與其中，并引導(dǎo)更為實(shí)用的低碳生活方式。而未來(lái)校園應(yīng)是智能、綠色、低碳的結(jié)合。

北京金馬威工程咨詢有限公司董事長(zhǎng)周和生
中國(guó)校園建設(shè)項(xiàng)目的信息化管理

      周和生談及目前國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)發(fā)育尚不完善，管理體制和運(yùn)行機(jī)制未完全理順，市場(chǎng)較為混亂，虛假招投標(biāo)、轉(zhuǎn)包、掛靠等現(xiàn)象嚴(yán)重，全生命周期的規(guī)劃、施工、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、審計(jì)等缺乏系統(tǒng)運(yùn)籌，管理相互脫節(jié)，且信息化程度不高，各個(gè)環(huán)節(jié)缺乏項(xiàng)目管理軟件。業(yè)務(wù)的復(fù)雜性、網(wǎng)絡(luò)的局限性及不穩(wěn)定性、工程項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)的多樣性、管理本身復(fù)雜性、信息技術(shù)局限性、建設(shè)工程管理化標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)規(guī)范尚不健全等難題成為了建設(shè)項(xiàng)目管理信息化的難點(diǎn)。依托互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、BIM等技術(shù)背景，金馬威智慧建設(shè)項(xiàng)目投資管理與審計(jì)“專有云”管理平臺(tái)成為業(yè)內(nèi)關(guān)注焦點(diǎn)。

香港奧雅納集團(tuán)吳樹(shù)偉博士
“變革動(dòng)力” 塑造更美好的校園
        吳樹(shù)偉認(rèn)為低碳社會(huì)的根基是減緩措施、策略、低碳能源三個(gè)核心。建設(shè)低碳校園有很強(qiáng)的代表性。斯坦福大學(xué)環(huán)境與能源系大樓采用被動(dòng)性和高效節(jié)能的主動(dòng)性系統(tǒng)，通過(guò)能源回收，可再生能源應(yīng)用等技術(shù)讓節(jié)能量超過(guò)50%以上。耶魯大學(xué)林學(xué)院中的克魯恩大樓獲得LEED白金認(rèn)證，降低能源消耗74%，成為校園內(nèi)最綠色的建筑，應(yīng)用如地源熱泵，太陽(yáng)能光電板，太陽(yáng)能熱水器和置換通風(fēng)系統(tǒng)，雨水收集等可持續(xù)技術(shù)。劍橋塞恩斯伯里實(shí)驗(yàn)室通過(guò)“精益”思想指導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，提高20%的系統(tǒng)性能，包括低流量通風(fēng)柜和實(shí)驗(yàn)室熱回收等應(yīng)用，雨水收集則用于花園灌溉，這些技術(shù)讓其獲得了BREEAM excellent認(rèn)證。吳樹(shù)偉表示低碳作為現(xiàn)代校園設(shè)施建設(shè)的一個(gè)元素已經(jīng)常態(tài)化，而未來(lái)的學(xué)生、變化中的高等教育，未來(lái)市場(chǎng)需要的技能、校園設(shè)施和可持續(xù)的學(xué)習(xí)環(huán)境則是驅(qū)動(dòng)未來(lái)校園變革的動(dòng)力。

西交利物浦大學(xué)城市規(guī)劃教授陳冰博士
低碳項(xiàng)目實(shí)踐與研究教學(xué)
        陳冰博士介紹，西交利物浦大學(xué)的研究導(dǎo)向獨(dú)具特色，目前已經(jīng)成為世界認(rèn)可的國(guó)際大學(xué)，2011年獲得“中國(guó)人居典范建筑設(shè)計(jì)”金獎(jiǎng)。

英國(guó)拉夫堡大學(xué)土木與建筑學(xué)院歐盟項(xiàng)目研究組負(fù)責(zé)人建筑工程信息學(xué)教授Tarek Hassan教授
信息通信技術(shù)部署對(duì)于提高建筑節(jié)能效率的意義
        Tarek Hassan教授以英國(guó)拉夫堡大學(xué)為例，向來(lái)賓展示如何通過(guò)信息通信技術(shù)來(lái)影響建筑節(jié)能。智能控制、能源管理與交易、用戶意識(shí)與決策支持以及用于高效能源設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理的工具成為核心集成技術(shù)。據(jù)悉“通過(guò)數(shù)字化創(chuàng)新轉(zhuǎn)化建筑能耗”已經(jīng)成為英國(guó)政府支持研究方向。Tarek Hassan教授表示低碳建筑需要開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)與信息共享平臺(tái)，需要從建筑最開(kāi)始設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)建筑能耗進(jìn)行管理，讓所有參與設(shè)計(jì)與運(yùn)行的人員互動(dòng)，通過(guò)探討多種研究方案實(shí)現(xiàn)節(jié)能建筑落地。

北京金馬威工程咨詢有限公司總經(jīng)理周蕾博士
低碳校園建設(shè)全壽命周期價(jià)值鏈

        周蕾博士首先談及大學(xué)對(duì)整個(gè)國(guó)家節(jié)能減排和低碳經(jīng)濟(jì)的重要意義。中國(guó)每年近600萬(wàn)畢業(yè)生是傳播低碳技術(shù)和實(shí)踐低碳生活的最重要群體，高校既是重要的用能單位，也是倡導(dǎo)節(jié)能新理念、創(chuàng)造低碳新技術(shù)、研發(fā)新產(chǎn)品的重要基地。

        數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)現(xiàn)有建筑480億平方米，2020年新建280億平方米，既有建筑99%為高能耗建筑，三分之一需要改造。而中國(guó)建筑的碳排放達(dá)到全球總排放量的17%左右，建造低碳建筑比普通建筑產(chǎn)生更少的二氧化碳。中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)關(guān)于建筑碳排放計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)布第176號(hào)文，并與201年12月1日開(kāi)始實(shí)施。采用建筑全生命周期碳足跡追蹤法、清單統(tǒng)計(jì)法、信息模型法等計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)也讓建筑碳排放計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)有了新的依據(jù)。

        周蕾博士認(rèn)為在低碳建筑價(jià)值鏈中，BIM擁有強(qiáng)烈的可視化、精確的工程量分析、強(qiáng)大的能耗分析系統(tǒng)、智能化的碳總量統(tǒng)計(jì)和海量的工程信息中央數(shù)據(jù)庫(kù)以及網(wǎng)絡(luò)BIM鏈接碳交易平臺(tái)等優(yōu)勢(shì)。

        如何建設(shè)智慧低碳校園，周蕾博士有著自己的看法。他坦言校園建筑的多樣化、管理的復(fù)雜性以及社會(huì)關(guān)注度決定了校園節(jié)能減排解決方案是個(gè)系統(tǒng)化的綜合方案。通過(guò)合同能源管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)新能源的利用是對(duì)現(xiàn)有校區(qū)的改造方式。對(duì)于新校園建設(shè)則需要充分利用現(xiàn)有的土地資源與自然景觀進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，大力推廣綠色建材、新型材料，同時(shí)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目從規(guī)劃、設(shè)計(jì)到施工的運(yùn)行維護(hù)一體化的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)的建設(shè)，校園綜合能源檢測(cè)平臺(tái)系統(tǒng)的建立對(duì)整個(gè)校園的碳排放量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，同時(shí)利用大數(shù)據(jù)原理建立高效碳排放信息庫(kù)。

        隨后論壇還就企業(yè)目前面臨的BIM人才需求、悉尼歌劇院建筑設(shè)施管理改造中的BIM技術(shù)應(yīng)用、英國(guó)BIM標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施、BIM技能和證書培訓(xùn)的發(fā)展等話題展開(kāi)了深層討論。

        對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)是中國(guó)高校中首個(gè)被教育部，財(cái)政部和國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事物管理局聯(lián)合命名的“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)主題教育活動(dòng)’先進(jìn)試點(diǎn)高校。在過(guò)去10年中學(xué)校先后完成了22個(gè)低碳項(xiàng)目改造工程，使用大量的低碳可再生能源技術(shù)，其中包括中水利用，太陽(yáng)能光伏和地源熱泵等。本次論壇將依托對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的低碳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并廣泛聯(lián)合對(duì)比中外校園的低碳智能化設(shè)計(jì)，建造及運(yùn)維，探討并洞察未來(lái)三十年中國(guó)高校建設(shè)的方向與使命。同時(shí)將通過(guò)智能化軟件，建筑信息模型，虛擬現(xiàn)實(shí)和大數(shù)據(jù)等一系列的信息化手段來(lái)仿真模擬未來(lái)校園建設(shè)維護(hù)管理的可能性與可行性，探討如何實(shí)現(xiàn)低碳校園的最佳效果。

        大學(xué)是知識(shí)與科技發(fā)展的搖籃，也是城市建設(shè)發(fā)展和社會(huì)生活的重要組成部分。中國(guó)進(jìn)三十年的經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和國(guó)民綜合素質(zhì)的提高離不開(kāi)大學(xué)教育的普及和推廣。然而大學(xué)也隨著城市化的演進(jìn)，經(jīng)歷了一輪輪轟轟烈烈的造城運(yùn)動(dòng)，也造成了大量資源的浪費(fèi)，當(dāng)今中國(guó)面臨的自然環(huán)境惡化，霧霾掩城的城市發(fā)展困境給未來(lái)的城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了極大的壓力和挑戰(zhàn)。在低碳與大數(shù)據(jù)并行的時(shí)代，如何將高校變成更加低碳，智慧的社區(qū)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的品質(zhì)，成為未來(lái)大學(xué)建設(shè)的首要問(wèn)題。本次論壇將帶動(dòng)各相關(guān)領(lǐng)域的專家們深入思考，并推動(dòng)國(guó)際低碳研究所在此問(wèn)題上的專門研究。

         同時(shí)，為了順應(yīng)BIM技術(shù)的迅速發(fā)展和大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)BIM推廣的迫切需要，中國(guó)專業(yè)人才庫(kù)“全國(guó)BIM建筑管理師考評(píng)管理中心”在本次探討會(huì)上正式成立，中國(guó)專業(yè)人才庫(kù)劉瑯主任到場(chǎng)發(fā)言，并親自為中心授牌。